Cursos Preparatórios para o Vestibular

Se você quer mais oportunidades para se preparar para o vestibular, confira, a seguir, vários cursinhos com preços populares ou gratutito e bom estudo.

Confira a lista com os cursinhos oferecidos, e informações de contato:

Cursinho Uneafro

• Quantidade de vagas: 250
• Inscrições: até janeiro de 2012.
• Taxa de inscrição: R$ 5
• Endereços: Disponível em 19 cidades – São Paulo, Santo André, Ribeirão Pires, Rio Grande da Serra, Poá, Itaquá, Suzano, Mogi das Cruzes, Guarulhos, Campinas, Várzea Paulista, Jundiaí, Itatiba, Piracaia, Bragança Paulista, Atibaia, Nazaré Paulista, Itariri, Itu.
• Telefone: (11) 4111-9383 / (11) 3105-2516 ramal 3
• E-mail: uneafrobrasil@gmail.com
• Site: http:///www.uneafrobrasil.org

Cursinho Henfil

• Quantidade de vagas: 13.300
• Período de inscrições: Até fevereiro de 2012
• Taxa de inscrição: R$ 30
• Mensalidade: Entre R$ 63,50 e R$ 166,55
• Endereços: Unidade Paulista – Av. Paulista, 1776, (11) 3262-4496 / Unidade Tatuapé – Rua Pe. Estevão Pernet, 389, (11) 2097-4096 / Unidade Guarulhos – Av. Tiradentes, 1281, (11) 2229-1640 / Unidade Osasco – Rua Natanael Tito Salmon, 42, (11) 3681-1140 / Unidade SBC – Rua Marechal Deodoro, 2088, (11) 4335-1719 / Unidade Santo André – Rua Senador Flaquer, 282, (11) 4438-1111 / Unidade Mauá – Rua Rui Barbosa, 60, (11) 4516-2466 / Unidade Diadema – Rua São Jorge, 227, (11) 4056-7705
• E-mail: aluno@cursinhohenfil.org.br
• Site: http://www.cursinhohenfil.org.br

Cursinho da Poli

• Quantidade de vagas: 8.000
• Período de inscrições: Até fevereiro de 2012
• Taxa de matrícula: Primeira parcela da mensalidade
• Mensalidade: Entre R$ 116,00 e R$ 303,00 (varia de acordo com a carga horária e o plano escolhido)
• Bolsa de estudos: Mediante avaliação sócio-econômica
• Endereços: Lapa – Av. Ermano Marchetti, 576 / Itaquera – Rua Sabbado D´Angelo, 2078 / Santo Amaro – Rua Desembargador Bandeira de Mello, 468
• Telefone: 11-2145-7654
• E-mail: ouvidoria@cursinhodapoli.org.br
• Site: http://www.cursinhodapoli.org.br

Cursinho MedEnsina (Cerqueira César)

• Quantidade de vagas: 190
• Período de inscrições: 21 e 22 de janeiro de 2012
• Taxa de inscrição: R$ 25
• Endereço: Av. Dr. Arnaldo, 455 – subsolo (Cerqueira César)
• Telefone: (11) 3061-9292
• Site: http://www.medensina.com

Cursinho do XI (Centro)

• Quantidade de vagas: 80
• Período de inscrições: Até o início de janeiro
• Taxa de inscrição: R$ 40
• Mensalidade: Entre R$ 122 e R$ 176
• Bolsa de estudos: Prova específica
• Endereço: Av. Brigadeiro Luís Antonio, 277 – 5º Andar (Centro)
• Telefones: (11) 3101-4583 / (11) 3107-6293
• E-mail: contato@cursinhodoxi.com.br
• Site: http://www.cursinhodoxi.com.br

Cursinho Vinte de Novembro (Bom Retiro)

• Quantidade de vagas: 80
• Período de inscrições: Até final de janeiro de 2012
• Taxa de matrícula: R$ 50
• Mensalidade: R$ 160 a R$ 200 (desconto de 50% para quem se matricular em dezembro e de 20% para quem se matricular em janeiro)
• Bolsa de estudos: De 10% a 50% dependendo da avaliação sócio-econômica após pagamento de matrícula
• Endereço: Av. Tiradentes, 848 (Bom Retiro)
• Telefone: (11) 3105-5539 / (11) 3101-6113
• Site: http://www.vintedenovembro.com.br

Cursinho Popular (Consolação)

• Quantidade de vagas: 800
• Período de inscrições: Até fevereiro de 2012
• Taxa de inscrição: R$ 60
• Mensalidade: De R$ 113 a 191 (a cada mês, o valor é reduzido de 3 a 5%)
• Bolsa de estudos: de 10 a 100%, processo com entrevista sócio-econômica
• Endereço: Rua da Consolação, 1909 – Consolação
• Telefone: 11-3258-1436
• E-mail: acepusp@gmail.com
• Site: http://www.cursinhopopular.org.br

Cursinho FEA-USP (Cidade Universitária)

• Quantidade de vagas: 240
• Período de inscrições: Até 07 de março de 2012
• Processo seletivo: Prova dia 10 de março de 2012
• Taxa de inscrição: R$ 35
• Taxa de matrícula: Entre R$ 230 e R$ 320
• Bolsa de estudos: Resultado da prova e entrevista sócio-econômica
• Endereço: Av. Professor Luciano Gualberto, 908 – FEA1 – Sala F2 (Cidade Universitária)
• Telefone: 11-3091-5896
• E-mail: cursinhofeausp@cursinhofeausp.com.br
• Site: http://www.cursinhofeausp.com.br

Cursinho Florestan Fernandes (Butantã)

• Quantidade de vagas: Até 150
• Período de inscrições: Fevereiro de 2012
• Endereço: E. E. Emygdio de Barros – Av. Nossa Senhora da Assunção, 292 (Vila Butantã / Bonfiglioli)
• Telefone: (11) 7545-9081 (Eduardo)
• E-mail: cpffsp@gmail.com
• Site: http://redeemancipa.org.br/rede-emancipa/florestan-fernandes-butanta

Cursinho Pré-Vestibular Jeannine Aboulafia – Cuja (Vila Clementino)

• Quantidade de vagas: 175
• Período de inscrições: De 9 a 13 de janeiro
• Processo seletivo: Prova com 64 questões
• Taxa de inscrição: R$ 5
• Taxa de matrícula: R$ 20
• Mensalidade: R$ 70
• Endereço: Rua Professor Francisco de Castro, 70 – Vila Clementino
• Site: https://sites.google.com/site/cujaunifesp/home

Cursinho Paulo Freire (Tatuapé)

• Quantidade de vagas: 160
• Período de inscrições: 10 de janeiro a 20 de fevereiro
• Processo seletivo: Prova dia 25 de fevereiro
• Taxa de inscrição: R$ 2
• Endereço: E. E. Oswaldo Catalano – Rua Felipe Camarão, 350 (Tatuapé)
• E-mail: contato@cppfsp.com.br
• Site: http://www.cppfsp.com.br

 As informações são do site http://www.navegandonaweb.com/cursinhos-baratos-ou-gratuitos-para-pre-vestibular-sp-2012/

Jogo dos erros

O link abaixo dá aceso ao Jogo dos 100 erros de Português, uma maneira fácil e divertida de aprender mais sobre a nossa língua. Além desse jogo, é possivel acessar outros conteúdos como o Guia da nova ortagrafia. Divirtam-se!



http://educarparacrescer.abril.com.br/100-erros/

Cantar- Cecilia Meireles-2A

Bruna Aparecida de Jesus Papeschi

Resenha Critica : Cecília Meireles


Cantar

O poema “Cantar” foi publicado no livro “Viagem”. Este foi o primeiro livro que a poetisa Cecília Meireles levou a sério. Nele ela encontra seu estilo definitivo, e leva o leitor a uma trajetória espiritual.
Uma das características marcantes de Cecília é a sua habilidade de manipular sons e imagens, aguçando a visão e audição do leitor para aquilo que o eu-lírico vê e ouve.
Nessa obra, através de elementos da natureza ela expressa uma viagem interior. Assuntos como solidão, fuga pelo sonho, o vazio de existir, saudades, sofrimento e melancolia são apresentados através de metáforas.
Na primeira estrofe do poema Cantar, através dos elementos; água, pedra e canto, Cecília mostra ao leitor dúvida sobre algo, que mesmo perguntando não consegue uma resposta.
Na próxima estrofe, percebe-se que ela gosta de alguém, e na terceira, mostra-se que esse “alguém” não irá voltar. Nas outras estrofes ela mostra sua tristeza e solidão.
O poema, talvez, tenha a ver com a própria autora, pois conviveu com perdas desde muito cedo. Seria uma reflexão sobre essas “perdas” e as dúvidas que ainda se mantém vivas na poetisa.

Realização da Vida- Cecília Meireles

Laís Rodrigues
Bruna Dantas
Eduardo Alves
Emerson Fernandes
Rodrigo Carlos

1-Escolha uma poesia de Cecília Meireles.

Realização da Vida

Não me peças que cante,

pois ando longe,

pois ando agora

muito esquecida.

Vou mirando no bosque

o arroio claro

e a provisória

flor escondida.

E procuro minha alma

e o corpo, mesmo,

e a voz outrora

em mim sentida.

E me vejo somente

pequenas sombras

em tempo e nome,

nisto perdida

- nisto que se buscara

pelas estrelas,

com febre e lágrimas,

e que era a vida.

Cecília Meireles

2-Qual é a palavra-chave da poesia?
Eu, Me, Minha.
3-Faça um resumo da poesia em três linhas.

A poeta pede para não a mandar fazer o que ela não quer, pois só precisa se encontrar e achar o seu eu interior, para que nela haja vida e possa ser quem ela realmente é.

4-Classifique os versos quanto ao número de sílabas
Todos os primeiros versos das cinco estrofes da poesia são hexassílabos e os demais são tetrassílabos.

5- O som da poesia, junto ao ritmo possibilitam imaginar, visualizar algo (ser, objeto, música, sensação, sentimentos)?

Sim, quando você lê a poesia tudo que está escrito vem em sua mente, como se você estivesse realmente naquele lugar e sentindo o que ela estava sentindo.

6-Há repetição na poesia?

Sim, anáfora (pois).

7-A poesia possibilita ver a vida de Cecília em seu contexto?

Em todas as poesias de Cecília Meireles fala-se um pouco sobre a vida dela, seja de qualquer maneira em demonstrações de sentimentos seja até mesmo falando como ela era. Nesta poesia, mostra claramente os sentimentos dela e assim revelando um pouco do seu dia-a-dia.


8-Redija uma carta á Cecília Meireles ou questione do algo em suas obras, ou indicando coisas de, sua época, ou sobre sua vida.
Cecília Meireles foi uma mulher muito inteligente, poetisa,escritora, e também jornalista. Suas poesias são profundas trazem também um pouco de realidade.

9-O que Cecília diria a um jornalista ou aluno:
Com a vida que tive, consigo transmitir realidade na minha poesia, por isso revolucionei a literatura brasileira.

Atividade Livre-Pesquisa-1B

Letícia Morais

O Romantismo

O Romantismo é a arte do sonho e da fantasia. Valoriza as forças criativas do indivíduo e da imaginação popular. Opõe-se à arte equilibrada dos clássicos e baseia-se na inspiração fugaz dos momentos fortes da vida subjetiva: na fé, no sonho, na paixão, na intuição, na saudade, no sentimento da natureza e na força das lendas nacionais.

Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa, de fins do século 18, o romantismo surgiu no início do século 19, na Alemanha, França e Inglaterra, num momento histórico em que as classes sociais, como as conhecemos hoje, se definiam. Na ocasião, a sociedade se reorganizava e as classes sociais criavam ou redefiniam suas visões da existência e do mundo.Das classes sociais desse período, a nobreza e a pequena burguesia são as classes que vão atuar essencialmente no movimento romântico. Assim, o romantismo expressa, nas palavras de Karl Mannheim, os sentimentos dos descontentes com a nova ordem socioeconômica, isto é, com o capitalismo industrial.Recém-afastada do poder pelas revoluções, a nobreza só podia amargar uma nostalgia do Antigo regime. Ao contrário, a pequena burguesia expressava espanto e insegurança, vendo barrados pela grande burguesia, pelos verdadeiros capitalistas, seus projetos de ascensão social, desenvolvidos durante a luta contra a nobreza.
Amores e aventuras
De qualquer modo, é ponto pacífico que a forma romance se propaga e consolida no século 19, tendo se tornado o grande veículo de difusão de ideias, sentimentos e emoções, e inclusive crítica social da época. Dando vazão ao registro dos costumes, à ficção histórica, à narrativa de amores e de aventuras, o romance foi a forma que melhor se adaptou às necessidades expressivas dos autores daquela época.Da mesma maneira, foi a que melhor serviu ao entretenimento do público leitor de então. Nos centros urbanos, que conheciam um período de franca expansão com a implantação da indústria e dos serviços, a classe média crescia e se consolidava, descobrindo na leitura uma acessível forma de lazer (hoje encontrado na televisão).Assim, eram os jovens e as mulheres das cidades, com alguns recursos e instrução, que compunham basicamente o público leitor de romances, onde encontravam, em forma narrativa, uma projeção de suas próprias emoções, expectativas, busca de amor e felicidade, e ainda identificava suas desilusões.
Romantismo apresenta as seguintes características: - Individualismo: O homem burguês deu livre expressão a seus sentimentos e emoções mais íntimos. - Feição anticlássica: A estética romântica proclamou a liberdade individual do artista. - Fuga da realidade: A insatisfação com o mundo leva o romântico a fugir da realidade, expressando suas obras de várias maneiras: fuga para a natureza, fuga para o passado, fuga para o interior de si mesmo, fuga para o lado noturno de vida, para o misticismo, o sobrenatural, o sonho, a loucura ou a própria morte. - Nacionalismo: O nacionalismo romântico floresce, e propaga a idéia de que cada povo é único e criativo, e expressa seu gênio na linguagem, na literatura, nos monumentos e tradições populares.
O Estilo Romântico
Os artistas românticos incorporam ao estilo literário o sentimento da natureza, isto é, passam a ver na paisagem significados e sentimentos que na verdade pertencem a eles próprios. Essa projeção do sujeito sobre a natureza influência o estilo da literatura romântica, que imita as cores, os sons, os ritmos, os cheiros, e as linhas da paisagem. No Brasil, em especial, os escritores se deixam influenciar também pela língua natural da terra, o tupi-guarani .
Além das sugestões da fauna, da flora e dos primitivos habitantes de nossas matas, a linguagem dos centros urbanos e das diversas regiões do país influenciou substancialmente o estilo literário do romantismo brasileiro. A essa pressão da linguagem falada sobre a escrita dá-se o nome de brasileirismo linguistico. Ele acabou criando um sistema próprio de colocação pronominal, diferente do de Portugal, e imprimiu um ritmo também, próprio à sintaxe brasileira, muito mais próxima de nossa sensibilidade.

De modo geral, numa frase românica há mais sentimento do que organização estética, isto é, observa-se nela o predomínio da função emotiva da linguagem. Quer dizer, a primeira pessoa gramatical sobrepuja as demais, havendo recorrência intensiva de interjeições, exclamações e reticências.

Bibliografia
http://mundoeducacao.uol.com.br/
http://educacao.uol.com.br/

Mar em Redor- Cecília Meireles-1C

Silas Anunciação Lima

Mar em Redor

Cecília Meireles, em Mar em Redor, procura manifestar seus sentimentos magoados que passam certa frustração em relação à sua saudade de alguém, dizendo que a música está perdida em seu pensamento, que alguém esqueceu à sombra do vento, que soltou os anéis dessa saudade, e que almas de todos os afogados a chamam para diversos lados, sendo ela uma solitária companheira de si mesma no momento da escrita.
Essa pessoa partiu, abalou-a muito, agora ela já não tinha vontade de nada, que tudo era insignificante como a espuma da vida e a areia das horas, que a música já estaria perdida em seu pensamento, que a música já não a tranqüilizava mais, não tinha sentido , e que este alguém que partiu , tivera esquecido a sombra do vento!
Porém ainda sobraram finos deltas de felicidade, então ainda há uma esperança de esquecer o que passou e agora é só olhar para frente, e com a alma de todos os afogados a chamando, ela já não estará sozinha naquele Oceano triste.
Com certeza ela deve encontrar novas pessoas que a amam, parar de se fechar dentro dessa “bolha” (mar) e ir pela “estrada” conhecer novas pessoas, novas oportunidades, novos lugares, novas experiências. Então poderemos observar se ainda irá falar que é uma singular companheira.
Então, perder pessoas, nós sempre vamos... é inevitável , mas com certeza virão outras ainda melhores se buscarmos!

Cecília meireles- Resenha Crítica- 2A

Bruna Aparecida de Jesus Papeschi 2°A

Literatura não é passatempo

“A literatura não é, como tantos supõem, um passatempo. È uma nutrição". Essa afirmação foi feita pela poetisa Cecília Meireles, na qual ela se refere ao conteúdo das obras infantis.
Nas suas obras, voltadas para o público infantil, ela sempre mesclava conteúdos escolares, além de adicionar um pouco de mistério, permitindo que os pequenos leitores pudessem usar e desenvolver a intuição deles na descoberta de novas coisas.
Cecília era exigente na área educacional, principalmente quando o assunto era criança. Tinha um grande respeito por elas.
Esse respeito pode ser notado em seus poemas. Ela conseguia manipular sons e imagens, ampliando a visão da criança, mostrando um novo mundo e fazendo a criança conhecer mais de si mesma.
Muitos acham a literatura infantil algo “banal” devido a idade de seus leitores. Muitas vezes esquecem a capacidade dos mesmos.
A literatura faz parte do desenvolvimento do intelecto pessoal da criança. Através da leitura a criança forma sua visão sobre a vida e sobre si mesma.

Intertextualidade com Cecilia Meireles- 2A

Alan Yuji

Bruno Lombardi

Mauro Sergio

Rita de Cássia

Thainá Andrade

Gato na Garagem

Material: Isopor, folha de caderno, palitos de dente, lápis de cor

Epitáfio da Navegadora- Cecília Meireles- Resenha-1E

Não correspondido.

O amor não correspondido, faz o apaixonado sofrer e, às vezes nem a pessoa amada sabe que é amada,como na poesia “ Epitáfio do Navegadora “ de Cecília Meireles , que fala sobre uma pessoa apaixonada, só que seu amor não era correspondido.

Cecília Meireles, revela que o navegador era apaixonado pela Serena Desesperada, que sofria com sua beleza e estava satisfeita apenas com ela e eles nunca tiveram a oportunidade de se conhecer.
Nota-se ainda que esta poesia foi muito bem feita, com seis estrofes, a primeira até a quinta são tercetos, a sexta é um dístico, suas métricas são de versos octossílabos. Há rimas preciosas, ricas e pobres, com sonoridade perfeita, a tonicidade feminina a disposição alternada.

Essas características transmitem nesta poesia o amor não correspondido. A poetisa planejou cada verso, pois podemos observar que não há variedades no número de sílabas poéticas.
Epitáfio da Navegadora, totalmente regular, faz o leitor se entreter mais com a poesia, gostar mais dela. Se o leitor prestar atenção pode perceber que esta poesia não é irregular.

Meireles trabalhou com o amor não correspondido, e a regularidade em sua poesia acaba impressionando ainda mais seus leitores.

Jhenis Santos Coelho

Sentimentos do Mundo

Sentimentos do Mundo é uma coletânea de poemas escritos pelos alunos da 8ª A. Esse trabalho de produção textual foi desenvolvido no terceiro bimestre como atividade das aulas de Leitura e Produção de Texto. No link abaixo você acessa os texto em formato de e-book. E boa leitura.

http://pt.scribd.com/doc/68270969

Serenata-Intertextualidade com Cecilia Meireles

E. E. Caetano de Campos

Renato silva de Lima

Rayane AP. da Silva

Rafael Galeno

Vanessa Batista de Souza

Luani Cardoso

Lívia Silva Prado

Ana Carolina Dias
Caique de Amorim
Débora Miriam
Leonardo Vicente

Instalação: Humildade (1954)

Tanto que fazer!
livros que não se leem, cartas que não se
escrevem,
línguas que não se aprendem,
amor que não se dá,
tanto quanto se esquece.

Amigos entre adeuses,
crianças chorando na tempestade,
cidadãos assinando papéis, papéis, papéis...
até o fim do mundo assinando papéis.

E os pássaros detrás de grades de chuva,
e os mortos em redoma de cânfora.

(E uma canção tão bela!)

Tanto que fazer!
E fizemos apenas isto.
E nunca soubemos quem éramos
nem para quê.

Leilão de Jardim- Cecília Meireles- 2A

Instalação Leilão de Jardim

Autores: Bruna Aparecida Papeschi, Bruno R. Reis, Luciana Camargo, Victor Ken, Thales de Souza

Material: massa de modelar, caixa de papelão.

GUIA DA REFORMA ORTOGRÁFICA

Disponibilizo abaixo um link para o Guia da Reforma Ortográfica. O acordo entrou em vigor em janeiro de 2009 e passa por um período de adaptação em que as duas formas de escrita serão válidas até 2012, depois dessa data todos deverão escrever conforme as novas regras oficiais. Ao clicar no link  você poderá salvar o arquivo em PDF e ter acesso às regras sempre que precisar. Bom proveito.

http://pt.scribd.com/doc/53592755/Guia-Reforma-Ortografica-Melhoramentos

Motivo-Cecília Meireles-1A

Motivo

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noites e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,

não sei, não sei. Não sei se fico

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

mais nada.

Aline Bessera Santos

Epitáfio da Navegadora -Cecília Meireles

Renato silva de lima n°24 1°E

Resenha do poema Epitáfio da Navegadora de Cecília Meireles.

Conjunto de sentimentos trazidos por Cecília

O poema Epitáfio da Navegadora, de Cecília Meireles nos apresenta: as dúvidas, as incertezas e a sensação de estar perdido, pois fala do que perdemos nesse grande mar que é a vida e nós, barqueiros desorientados.

Observamos nesta poesia, o estilo modernista, porém com influência do simbolismo, a poesia carrega nela um texto culto, ou seja, segue a norma padrão da língua portuguesa brasileira.

Apesar de a primeira vista este poema parecer unicamente marcado pelo simbolismo, ao fazer uma interpretação mais profunda, vemos que o poema é do estilo modernista, pois trata da situação humana de estar perdida, de perder coisas essenciais no meio da jornada da vida e no fim nada parecer fazer sentido.

A autora pôde não ter intenção alguma de falar do ser humano ao escrever o poema, talvez a idéia da Cecília Meireles fosse apenas expressar seus sentimentos, ou o sentimento de alguém.

Indicamos a leitura; que seja interpretada de todas as formas possíveis, de acordo com o ângulo de cada um que chegue a ler este texto, pois de nenhuma forma será retirada a beleza dele.

Podemos afirmar então que: Cecília Meireles era uma grande poetisa que conseguiu colocar todo o sentimento da humanidade em uma única situação de uma pessoa e assim escrevendo no estilo modernista, mas ao mesmo tempo com um toque do simbolismo, nos dando poemas como esse.

Barco em Redor- Cecilia Meireles-1C

São Paulo, outubro de 2011

Cara Cecilia Meireles, Boa Noite!

Li um pouco sobre sua vida, sobre o Mordenismo e fiquei impressionada com tudo que li.

Não gostei muito da parte em que li, que houve guerra turbulentas durante o tempo em que viveu. Por que ocorreram essas guerras e revoluções?

Foi muito bom o Mordenismo mudar de uma forma radical os conceitos anteriores,pois até o seculo XX teve uma mudança que melhorou o próprio Modernismo,

tentando redefinir as várias formas de arte de uma maneira menos radical.

É isso Cecilia Meireles, o Modernismo nos dias de hoje, teve uma grande mudança.

Cecilia Meireles, você pelo que li da sua biografia foi uma guerreira, uma mulher forte, que superou muitas coisas dificeis, na infância,como no dia em que você teve uma perda, inesquecível, dos seus pais, e teve que ser criada pela sua vó.

Isso nos mostra a infância difícil que você teve! Mas, aos 9 anos você mostrou o seu dom, o que realmente você iria fazer ao se tornar adulta. Escreveu sua primeira poesia, que impressionou a todos. Quais de seus primeiros livros? Foi difícil, Cecilia Meireles, publicar e escrever seus livros?

Cecilia Parabéns Pela mulher que Você Sempre Foi!

Grata.

Kelvia Karine, Maria Aline, Kelly Rodriguês e Talita Silva

Nem tudo é Fácil- Cecília Meireles-1B

Bruna de Araújo

Caroline Almeida

Cíntia

Rafaella Yaman

Nem tudo é fácil

É difícil fazer alguém feliz, assim como é fácil fazer triste.

É difícil dizer eu te amo, assim como é fácil não dizer nada

É difícil valorizar um amor, assim como é fácil perdê-lo para sempre.

É difícil agradecer pelo dia de hoje, assim como é fácil viver mais um dia.

É difícil enxergar o que a vida traz de bom, assim como é fácil fechar os olhos e atravessar a rua.

É difícil se convencer de que se é feliz, assim como é fácil achar que sempre falta algo.

É difícil fazer alguém sorrir, assim como é fácil fazer chorar.

É difícil colocar-se no lugar de alguém, assim como é fácil olhar para o próprio umbigo.

Se você errou, peça desculpas...

É difícil pedir perdão? Mas quem disse que é fácil ser perdoado?

Se alguém errou com você, perdoa-o...

É difícil perdoar? Mas quem disse que é fácil se arrepender?

Se você sente algo, diga...

É difícil se abrir? Mas quem disse que é fácil encontrar

Alguém que queira escutar?

Se alguém reclama de você, ouça...

É difícil ouvir certas coisas? Mas quem disse que é fácil ouvir você?

Se alguém te ama, ame-o...

É difícil entregar-se? Mas quem disse que é fácil ser feliz?

Nem tudo é fácil na vida... Mas, com certeza, nada é impossível.

Precisamos acreditar ter fé e lutar

Para que não apenas sonhemos, Mas também tornemos todos esses desejos,

Realidade!

Faça uma instalação da vida ou poesia de Cecília Meireles.

R: Cecília Meireles é uma das grandes escritoras da literatura brasileira. Seus poemas encantam os leitores de todas as idades. Nasceu no dia 7 de novembro de 1901, na cidade do Rio de Janeiro e seu nome completo era Cecília Benevides de Carvalho Meireles.

Sua infância foi marcada pela dor e solidão, pois perdeu a mãe com apenas três anos de idade e o pai não chegou a conhecer (morreu antes de seu nascimento). Foi criada pela avó Dona Jacinta. Por volta dos nove anos de idade, Cecília começou a escrever suas primeiras poesias.

Formou-se professora (cursou a Escola Normal) e com apenas 18 anos de idade, no ano de 1919, publicou seu primeiro livro “Espectro” (vários poemas de caráter simbolista). Embora fosse o auge do Modernismo, a jovem poetisa foi fortemente influenciada pelo movimento literário simbolista.

No ano de 1922, Cecília casou-se com o pintor Fernando Correia Dias. Com ele, a escritora teve três filhas.

Sua formação como professora e interesse pela educação levaram-a a fundar a primeira biblioteca infantil do Rio de Janeiro no ano de 1934. Escreveu várias obras na área de literatura infantil como, por exemplo, “O cavalinho branco”, “Colar de Carolina”, “Sonhos de menina”, “O menino azul”, entre outros. Estes poemas infantis são marcados pela musicalidade (uma das principais características de sua poesia).

O marido suicidou-se em 1936, após vários anos de sofrimento por depressão. O novo casamento de Cecília aconteceu somente em 1940, quando conheceu o engenheiro agrônomo Heitor Vinícius da Silveira.

No ano de 1939, Cecília publicou o livro Viagem. A beleza das poesias trouxe-lhe um grande reconhecimento dos leitores e também dos acadêmicos da área de literatura. Com este livro, ganhou o Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras.

Cecília faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964.

Redija uma carta à Cecília Meireles ou questione do algo em suas obras, ou indagando coisas de, sua época, ou sobre sua vida.

R:

São Paulo,29 de setembro de 2011.

Olá Cecília,

Nós gostaríamos de fazer algumas perguntas para você.Em primeiro lugar, nós gostaríamos de perguntar por que você decidiu escrever o poema: Nem tudo é fácil e o que te inspirou a escrevê-lo? Por que o poema é tão triste na forma de falar sobre uma coisa tão bonita que é o amor? Obrigado pelo seu tempo e desculpa-nos de qualquer incômodo.

Coloque-se no lugar da Cecília Meireles e responda à carta.

R:

Olá garota,

Não é incomodo algum responder essas perguntas, primeiramente, eu decidi escrever esse poema, porque hoje em dia as coisas são realmente muito difíceis, principalmente com relação aos sentimentos o que me inspirou a me escrever esse poema foram os possíveis conflitos amorosos ao meu redor. Eu falei do amor de uma forma tão triste, porque o amor tem lados ruins. lados que machucamos as pessoas.

Cecília Meireles

Despedida- Cecília Meireles- Desenho-1C

Gislene

Izabela

Juliana Alves

A Bailarina- Cecília Meireles- Instalação- 2A

Autores: Bruna Aparecida Papeschi, Bruno Reis, Luciana Camargo, Victor Ken e Thales de Souza.

Material :suporte e caixa de papelão, bailarina de massa de modelar, tecido e renda.